A instituição de acolhimento a imigrantes, refugiados e apátridas não possuía nenhum curso de idiomas quando foram propostas as aulas. Obteve-se em média (segundo as chamadas) 20 alunos por encontro. Com isso, o engajamento para as informações referentes a revalidação dos diplomas de ensino, validação de documentos e visto de permanência com a troca de vagas de trabalho (demandas primárias da comunidade refugiada em Porto Alegre) intersecciona Bolívia, Colômbia, Cuba, Haiti, Marrocos, Senegal e Venezuela distribuindo-se na turma de sábado. Com a pandemia, pensou-se na reciclagem das aulas centralizando o conteúdo em um objeto artístico. Então, o grupo de WhatsApp “Português para imigrantes” foi proposto pelo autor conectando mais de 50 famílias e possibilitando o acompanhamento da construção dramatúrgica entre colegas e amigos simpatizantes da instituição e das aulas. A criação do audiodrama contempla a contrapartida do auxílio emergencial, contribuindo (mesmo que minimamente) com parte da renda dos não atores.